전남도교육청이 최근 코로나19에 따른 교육격차 해소를 위해 보충학습 등 종합 방안을 발표한 것과 관련해 \"보충학습이나 AI 교육보다는 학생의 정서적 회복을 우선해야 한다\"는 지적이 나왔습니다.
전교조 전남지부는 \"코로나19로 인해 교우관계 미형성, 심리*정서적 결핍 등의 현상이 발생하면서 비대면 수업의 한계가 드러났다\"며 \"방역수칙 준수 아래 서로 교류하는 대면수업의 장점을 살리는 방안이 시급하다\"고 강조했습니다.
\"전남 교육회복, 보충학습보다 학생 정서 우선해야
